O "jednej" teórii na zamyslenie. Pre tých, ktorí sa zamyslieť chcú...

Sergio

Narazil som "náhodou" na nasledovný text:

- Zdravím vospolok!

Keďže sa od mnohých z vás neustále opakujú možno oprávnené prosbyo vytvorenie zjednodušenej, resp. tzv. vstupnej verzie

       Integrálnej matematiky pre vysoké školy.

pre úplných začiatočníkov uplnych neznalcov počtov, obraciame sa na našich návštevníkov stránky XXX-WWW s prosbou o zapojenie sa do spoločnej práce na INTEGRÁLY-INTRO, resp. MINI-INTEGRÁLY (podľa toho, na akom názve sa spolu dohodneme). Bo vyzerá, že tých cca 200 strán na preštudovanie priveľa ľudí plaší. Pred-stava je taká, že by si každý zo záujemcov o pomoc a spoluprácu tu na fóre vybral jednu z 15 kapitol vysokoškolskej knihy INTEGRÁLNEJ MATEMATIKY (viď. foto vyššie) ktoré majú cca. od 5-20 strán a zhrnul ju v l a s t n ý m i slovami na 1-2 strany tak, aby bol tento krátky “výcuc” pochopiteľný ideálne aj pre deti,Resp. !!!akéhokoľvek absolventa ZŠ!!!. Potrebujeme teda cca. 15 dobrovoľníkov, z ktorých by každý mal na starosti zopár strán textu.Ten by si behom pár týždňov vo voľnom čase prešiel a spracoval, zhrnul do pár viet.Ako sa vraví: “Kto prv pride, ten prv mele” - a môže si vybrať kapitolu akú chce

....a po určitom čase to má pokračovanie. Verte, že nesrandujem a nevymýšľam si (veď si to sami môžete !overiť!). Už prišli na to AKO zjednodušiť vysokoškolskú matematiku tak, aby ju pochopil AKÝKOĽVEK absolvent základnej školy!:

-Prosím viacerých, aby si to stiahli, prečítali a dali pripomienky. A nielen tých, ktorí majú knihu "INTEGRALNEJ MATEMATIKY" už zopár krát prečítanú (a vedia opraviť chyby obsahové), ale aj tých (a možno najmä tých), ktorí ešte len s MATEMATIKOU začínajú ale zatiaľ ešte

! ! ! n e v e d i a ! ! ! vôbec počitať

a s týmto začínajú a aj tých, ktorí sú tu síce registrovaní, ale neprispievajú komentármi, článkami, lebo sa možno hanbia, že ešte nie sú na takej úrovni v POČTOCH, aby niečo komentovali - hlavne takým je táto VSTUPNÁ VERZIA MATEMATIKY určená.

Ďakujem.........

Napriek svojej zjavnej absurdnosti ten text plne odzrkadľuje skutočnosť ktorá sa deje. Dokonca tým, ktorí ju uskutočňujú, tak tým vôbec nepríde ich "bohumilá" činnosť postavená na hlavu.  Ba práve naopak. Pokladajú ju za plne záslužnú, užitočnú a zmysluplnú. Viď. nasledovný text:

-Kto z vás by teda mal záujem, nech si vyberie svoju kapitolu a povie to adminovi.Dik moc za zbor autorov a spolupracovníkov xxxxxxxa týmto zároveň aj vítame záujemcov o užšiu spoluprácu medzi sebou.Všetci tu sme len bežní ľudia, ktorí však chcú s pomocou Božouspoluformovať osud svoj, národov našich i sveta. Admini, moderatori, prekladatelia a spol.

Hmmm. No neviem.

Iba mme "sa zdá tento spôsob formovania svojho osudu, národu a sveta trochu zvláštnym" ?

....Vám sa nezdá?

... a čo IM?

🤔 ... 😉 ... 😀

Lin

Zdá. Mně se zdá.

Z obrázku učebnice rozumím jen slovům "matematika" a "integrál". A i tady mě jímá posvátná hrůza jen z těchto pojmů... 🙄

Vždycky jsem si myslela, že každý člověk má jinak utvoření vnímání a schopnost učit se novým věcem. Nyní ale netuším, jestli to stále platí. Mám na mysli, že někdo pochopí sdělované příběhem, jiný obrazem, dalšímu stačí jen základní fakta. Jsem ten typ, který musel mít názornost a příklady, někdy i malůvky = "polopatičnost". I když jsem se všemožně snažila, nešlo to jinak. Neměla jsem ten dar lehkého vstřebávání informací. Mohla jsem se to navrčet tak, abych s tím přežila písemku nebo zkoušení - a pak to zas s lehkostí zapomenout - nebo nezapomenout, ale nechápat to a jen dokola opakovat naučené fráze. Tak to dělali mnozí mí spolužáci. Někteří v tom pokračují dodnes - ve svém zaměstnání. Na škole se jim říkalo přívětivě "studijní typ".

Tyto studijní typy měly hodně nastudované, ale neuměly to nijak používat. Jen "ústně" - proto byli v praxi nepoužitelní.